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[朱老師]
身份驗證：
教師資格證
教員編號：
T4193
所屬單位：
山東農業(yè)大學
老師身份：
輔導機構教師 (男)
專業(yè)學歷：
計算機科學與技術 （本科畢業(yè)）
拿手科目：
初中數學、物理、化學等
家教經驗：
3年
家長報名0
|
成功授課0
|
瀏覽次數689
優(yōu)惠信息：
可免費授課半小時
授課方式：
教師上門授課
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- 本人專業(yè)計算機，現濟南某企高級工程師，精通計算機相關、編程相關等多項技能，最擅長將數學與計算機相結合，讓學生在玩中尋找到學習的快樂和成就感，并體會到學習的重要性，尤其是認知學習的本質。做家教這么長時間，一直認為善于把握學生心理并加以引導比之填鴨式學校風格的教書本更重要。尤其是初中階段，是人生思維的二次啟蒙階段(國內基本忽視了這個階段的重要性)，有個好的引導師將終生受益。(軟件行業(yè)屬于高薪行業(yè)，出來做家教的幾乎沒有。固若遇計算機愛好者小友(達到癡迷程度且有一定資質者)，待入門后愿免費長期收徒，直至成才！) 注：時下，我手頭上的學生都是長期合作者，所以時間安排請面議。
經常受到的評價：很擅長把握學生心理并加以總結引導，這一點在幾十年的老教師中都很難得；
有良好的行為習慣和做事習慣值得孩子學習；
講課不拘一格，上課活潑如游戲一般，讓孩子認識到學習的趣味性所在；
被夸獎最多的就是：善于引導，善于從思想上改變孩子的學習態(tài)度，人生態(tài)度，樹立正確的方法論。
我不想從分數提升上說什么，這些難道真的就一定是輔導老師的功勞嗎？我看未必，所以雖然我的學生成績都變的很好，但是我從來不覺得就一定是我的功勞，與其相信如此不如聽聽孩子如何評價自己，聽聽父母從孩子身上看到了什么改變。
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