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★2011年3月-2011年12月，擔任歷下區(qū)一位五年級學生的家庭教師，這位學生學習興趣不高，基礎不牢，我從增強學生興趣出發(fā)，給他制定完善的學習計劃，步步為營地給她打基礎，這個學生學習效率不高，我會要求她在規(guī)定時間完成我交代的任務，如果完成不了就罰謝英語單詞，最后由家長監(jiān)督共同督促，在這期間我嚴格要求，改掉了她一些不好的學習習慣，比如總喜歡用涂改液，我知道這對學生身體不好，我建議她在做錯的地方筆直地劃上橫線即可，在我多次提醒下后她漸漸改掉了原來的習慣，并且我跟家長一起監(jiān)督，在數(shù)學英語由原來的六十分提高到了80多分。

★2012年暑假在歷城區(qū)同心教育輔導班輔導五年級數(shù)學小班一暑假，在這期間鍛煉了我的課堂組織管理能力，這與家教很不一樣，一下子要管更多的學生，并且上課時要注意他們每個人的一舉一動，剛開始有點兼顧不過來，后來我變得比較嚴格，學生們也比較聽話，在講課時我會引導他們共同發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題，而不是一味填鴨式教學，在這過程中我也會穿插一些有趣的小故事讓他們放松一下，我比較注重總結(jié)，課后作業(yè)我要求的比較嚴格，如果不該錯的地方錯了，我會要求重做類似題目20道，直到會了為止。

★2013年2月-2013年3月，在高村中學實習，取得很好的教學效果；得到任教學校級長彭老師的贊賞，得到原科任老師張老師的肯定，實習成績?yōu)?8分；我負責初二年級生物，代課一個月，課前我認真?zhèn)湔n，掌握重點難點，并且針對重難點我會想出一些容易記憶的順口溜或者用生動形象的例子給同學做出解釋，課堂進行中我通過小活動調(diào)動同學積極性，一起探索生物的奧妙，讓他們愛上生物這門課，課后我會認真總結(jié)知識點，放在生物課代表那里供學生參考，在我離開的時候正好是他們參加開學以來第一次月考，最終我所帶的班級成績整體不錯，有得96的，93的，94的。 2013年九月份，在濟南歷城區(qū)華山鎮(zhèn)中心中學代課半年，在代課期間，領導對我的評價比較高，說劉老師給我們學校增添了新鮮血液，教學基本功扎實，將來前途無量，在兩次月考，一次期中考試，一次期末考試中，我所教的三個班是三高，及格率高，優(yōu)秀率高，平均分高，八個班的三高也是我們一班。 目前大四下學期，我已經(jīng)考上威海環(huán)翠區(qū)的教師編，89個人選三個老師，經(jīng)過筆試，面試，我排第三，順利通過。