我在大四的上學(xué)期在濟(jì)南歷城區(qū)的華山代課，因?yàn)槭巧�物專業(yè)，所以當(dāng)了一名生物代課老師，教授初一四個(gè)班，在這半年的時(shí)間里我總結(jié)了一些生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)，希望我們一起分享教學(xué)心得。

在傳統(tǒng)的生物教學(xué)中，很多生物老師采用死記硬背的方式，包括教我的老師，同學(xué)們漸漸對(duì)生物就不感興趣了，我認(rèn)為生物是一門(mén)很神奇的學(xué)科，里面有豐富多彩的生物知識(shí)，神奇又充滿生命的奧妙，教師的任務(wù)不僅僅是看三高（及格率高、平均分高、優(yōu)秀率高），不僅僅著眼于評(píng)職稱，更重要的是讓你的學(xué)生們喜歡這門(mén)課，甚至是對(duì)他們今后的發(fā)展是有很大幫助，在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，其實(shí)都說(shuō)減負(fù)減負(fù)，其實(shí)應(yīng)該減的并不是寬泛意義上的作業(yè)或者課程，而是應(yīng)該變換我們的教學(xué)方式、我們的教學(xué)思路，學(xué)生真正的負(fù)擔(dān)其實(shí)并不是作業(yè)或者課程，而是不情愿的學(xué)習(xí)和任務(wù)，所以我們應(yīng)該從提高學(xué)生興趣出發(fā)。

比如我在教授生物圈這節(jié)課中采用小話劇的方式，讓班里幾個(gè)平時(shí)不大舉手發(fā)言的學(xué)生上臺(tái)分別表演大氣圈、水圈、巖石圈，表演結(jié)束后不僅增加了課堂學(xué)習(xí)的趣味性，還在看熱鬧中不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)到了生物圈的知識(shí)，這次小話劇很成功，因?yàn)槠綍r(shí)那幾個(gè)學(xué)生在我的引導(dǎo)下善于回答問(wèn)題了。在學(xué)習(xí)魚(yú)和鳥(niǎo)的時(shí)候我買(mǎi)來(lái)魚(yú)和鳥(niǎo)供他們學(xué)習(xí)，在觀察實(shí)物中學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)習(xí)細(xì)胞這節(jié)的時(shí)候，我想到華山鎮(zhèn)中學(xué)的綜合課是教學(xué)生們捏魔法泥，我就在想何不讓孩子們用魔法泥做個(gè)細(xì)胞呢，布置好任務(wù)，大家開(kāi)始興致勃勃的完成任務(wù)，做完以后，我?guī)ьI(lǐng)大家邊只這“細(xì)胞”邊說(shuō)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，就這樣，本來(lái)很抽象的細(xì)胞就展現(xiàn)在大家面前，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，學(xué)生的想象能力，還熟練深刻的掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，更重要的是避免他們死記硬背帶來(lái)的厭惡生物的后遺癥，有一些知識(shí)確實(shí)是不大好背，我就采取背口訣，歌詞的形式，比如背生物的特征時(shí)，我編了如下口訣：需營(yíng)養(yǎng)，要呼吸，內(nèi)產(chǎn)廢物必排出，外界刺激反應(yīng)急，能生長(zhǎng)，能繁殖，還有遺傳和變異，結(jié)構(gòu)單位為細(xì)胞，病毒特殊一邊靠。這樣做的好處就是背起來(lái)朗朗上口，容易記憶，減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。

最后最重要的是要注重師生之間的交流和互動(dòng)，讓學(xué)生喜歡喜，這樣會(huì)產(chǎn)生愛(ài)屋及烏的情感，就像那次月考，一個(gè)學(xué)生哭著過(guò)來(lái)找我說(shuō)她生物沒(méi)有涂答題卡，我說(shuō)沒(méi)事，就是一次考試而已，只要你努力就行，后來(lái)學(xué)生的一句話讓我很感動(dòng)，她說(shuō)她對(duì)不起我，拖了生物后腿，她在上初中之前聽(tīng)她哥哥說(shuō)生物就是死記硬背的科目，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)很喜歡我，覺(jué)得生物挺有意思的，所以她很喜歡生物，所以一定要把學(xué)生看成一個(gè)有情感的完整的人來(lái)看待，不要單純把他們當(dāng)成知識(shí)的容器，學(xué)習(xí)的機(jī)器。

這就是我大四上學(xué)期代課的教學(xué)心得了，最后我想說(shuō)的是，當(dāng)你真正注意到了學(xué)生真正的發(fā)展以后，你的三高會(huì)自然上去的，在濟(jì)南歷城區(qū)華山中心中學(xué)代課期間我的成績(jī)都是比其他老師好的，可能也是年輕的原因吧，這學(xué)期我不在那里代課了，在準(zhǔn)備教師編制的考試，現(xiàn)在我已經(jīng)考上威海環(huán)翠區(qū)了。將來(lái)會(huì)使一名正式的威海環(huán)翠區(qū)的老師，希望在將來(lái)我也會(huì)像在華山一樣快樂(lè)。