1、精選每個章節(jié)的知識點進行講解,為學(xué)生歸納總結(jié)出易錯知識點,精選典型題,進行全方位地講解,學(xué)生學(xué)生不會做的題再進行二次轟炸,知道學(xué)會為止。
2、科學(xué)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是門管理學(xué),要學(xué)會對知識點,題,時間進行管理,學(xué)會科學(xué)地進行復(fù)習(xí),教會學(xué)生合理安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間也是我的教學(xué)一大特色?傊,請相信我的實力和能力,一定能夠讓你的孩子能交出滿意的答卷。
我的經(jīng)歷:多年家教經(jīng)驗, 名牌大學(xué);
我的興趣:運動;
榮譽獎項:優(yōu)秀班干部;
我的性格:中性。
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數(shù)學(xué)從60分提升到110多分的教學(xué)經(jīng)驗 | ||
輔導(dǎo)學(xué)生:旁同學(xué) | 輔導(dǎo)科目:高考數(shù)學(xué) | 所在學(xué)校:濟南一中 | |
學(xué)生特點:粗心知識點掌握不牢 | 輔導(dǎo)時間:2013.7-20 | 所在班級:5班 | |
主要提升:從60分提升到11 | 家庭住址:濟南一中 | ||
從高二升高三的暑假對他進行輔導(dǎo),他的知識點掌握得不牢固,概念掌握不清楚。 第一階段,知識點的梳理,從必修到選修所有的知識點一網(wǎng)打盡,知識點怎么來的,如何運用,都講解得十分透徹;然后對他進行知識點強化記憶,采取我讀他默寫,或者讓他當老師,講解知識點的能力。遵循記憶曲線,最終讓知識點牢記。 第二階段,我將高考數(shù)學(xué)分為9大模塊,將各個模塊的題型都進行一遍講解,將題型分為簡單題 ,中檔題 ,難題 。不同的模塊不一樣對待,想圓錐曲線模塊需要會做難題,而集合題只需要簡單題即可。 第三階段,題海戰(zhàn)術(shù),掌握了如此多的知識點和題型,就要他進行實踐,將聯(lián)系題發(fā)給他回家做,不會的和做錯的 我在給他講解。 第四階段,歸納整理階段,不進行系統(tǒng)的歸納整理,就無法將知識點刻在腦子里,將之前易錯的知識點,題型整理在本子上,不斷地更新自己的筆記本,最終,能夠?qū)⑺械闹R點牢記。 |