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高中英語輔導(dǎo)課堂教學(xué)案例

分類:能力測試類型:原創(chuàng)來源:張曉笑發(fā)布時間:2014/7/14 18:05:00閱讀:2010次
[摘要]:將單詞按照問題情境進(jìn)行整理,不是按照首字母排序,而是按照單詞漢語語境排序,便于記憶,提高學(xué)生對英語的興趣,讓學(xué)生自己漢譯英或英譯漢,動腦思考,提高學(xué)生的語法理解能力。
  • 高中英語課堂


    一、學(xué)生群體

    高中生(英語科目)


    二、課前準(zhǔn)備

    將單詞按照問題情境進(jìn)行整理,不是按照首字母排序,而是按照單詞漢語語境排序,便于記憶。將文章句子結(jié)構(gòu)分析清楚?荚囶}目進(jìn)行歸納分析。


    三、重點(diǎn)內(nèi)容

    英語最核心的兩大問題是單詞和語法,以及完形填空題型的解題方法。簡單的語法知識是必須的,本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是關(guān)于人際交往的單詞以及四大從句。


    四、如何開場

    首先,借助問題情境講解單詞,以及每個單詞的具體用法,可以讓學(xué)生看相關(guān)的視頻;其次,讓學(xué)生理解四大從句,分別舉出各種從句的例子進(jìn)行講解。


    五、語言技巧

    多用英語,提高學(xué)生對英語的興趣,讓學(xué)生自己漢譯英或英譯漢,動腦思考,提高學(xué)生的語法理解能力。


    六、建立教師的威信

    課前一定備好課,不要被學(xué)生問倒,贏取學(xué)生的信任。對學(xué)生有剛有柔,嚴(yán)格要求,尊重學(xué)生的主體地位。


    七、授課中的獨(dú)到見解

    很多同學(xué)英語學(xué)不好是因?yàn)橹匾闹R點(diǎn)不懂,記不住,單詞不認(rèn)識。我認(rèn)為提高英語成績不難,關(guān)鍵是讓學(xué)生有個整體的框架,并堅(jiān)持不懈的掌握各個知識點(diǎn)。

    八、總結(jié)

    本節(jié)課主要講了關(guān)于人際關(guān)系的單詞和四大從句,其中重點(diǎn)是區(qū)分四大從句(賓語,定語,狀語,表語從句),并能在閱讀中讀懂長難句以及完形填空的解題方法。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷的練習(xí)所學(xué)的知識點(diǎn),達(dá)到靈活的程度,英語提高不是問題。


    《高中英語輔導(dǎo)課堂教學(xué)案例》由山東師范大學(xué)家教張曉笑老師提供,本文著作權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處,關(guān)鍵詞:高中英語,高中英語輔導(dǎo),高中英語課堂教學(xué)。
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