個(gè)人介紹:我本人性格開(kāi)朗,善于交流,并且做事認(rèn)真,細(xì)心,耐心,為人熱情;中學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直.
輔導(dǎo)成果:有兩年的家教經(jīng)驗(yàn),主要輔導(dǎo)初,高中理科,所教過(guò)六個(gè)學(xué)員成績(jī)都有明顯的提升。.
當(dāng)今,文化不斷進(jìn)步,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,如何使我們的下一代茁壯成長(zhǎng),不僅僅局限于身體的健康,更在于文化知識(shí)水平。于是,學(xué)生的成績(jī)變得非常重要,以至于家長(zhǎng)不惜一切代價(jià),幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但是,問(wèn)題隨之而至,有些家長(zhǎng)用盡渾身解數(shù),使自己的孩子花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí),甚至連自己看著都于心不忍,但成績(jī)依舊沒(méi)有起色,這使家長(zhǎng)們變得手足無(wú)措,不知如何應(yīng)對(duì)。
我們都知道,只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題,不然只能是無(wú)的放矢,學(xué)生身累,家長(zhǎng)心累。 通過(guò)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為對(duì)于這類問(wèn)題可分為兩種:其一,學(xué)生自身沒(méi)有找到適合自己學(xué)習(xí)的方法;適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且也能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就像我們爬山一樣,不能夠直線到達(dá)山頂,因?yàn)樯教福覀儫o(wú)法爬越,也不能只走盤(pán)山路,因?yàn)闀r(shí)間有限,我們浪費(fèi)不起。只有找到合適的道路,迂回前進(jìn),才能爬的最快,而且也不疲勞;其二,孩子真的努力了嗎?大多數(shù)孩子都是壓迫性的學(xué)習(xí),有時(shí)候甚至連玩的時(shí)間都沒(méi)有,孩子的內(nèi)心中對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了抵觸情緒,但是他們出于某種原因,或許希望父母能高興一點(diǎn),或許自己不至于被父母嘮叨,孩子依舊坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí),表現(xiàn)的非常用功,但這種學(xué)習(xí)有了時(shí)間,卻沒(méi)了效率。即使在家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督下,他們依舊可以忙中偷閑,找到自己的樂(lè)趣,可惜的這種樂(lè)趣不是來(lái)自于學(xué)習(xí),而是神游。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn),孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有翻頁(yè),眼神渙散,手上在做一些重復(fù)性的動(dòng)作等等,可能就是這種原因。每個(gè)學(xué)生的特征不一樣,所表現(xiàn)出來(lái)的也就不同,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)們需要細(xì)心觀察。
找到問(wèn)題,解決問(wèn)題也就相對(duì)容易。對(duì)于第一種情況,我建議,家長(zhǎng)們多注重孩子的學(xué)習(xí)方法,可以為孩子單獨(dú)找一個(gè)教員,幫助孩子找到自己的學(xué)習(xí)方法,為孩子指引爬山的路,這樣才能盡快爬到山頂,提高成績(jī)。但不太建議報(bào)班,因?yàn)椋抢蠋煂?duì)您的孩子關(guān)愛(ài)有加,否則不可能為您的孩子單獨(dú)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于第二種,處理起來(lái)可能就比較麻煩,因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就,而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,那么,在改正時(shí),花費(fèi)的時(shí)間也就比較多。首先我們得需要知道:玩是孩子的天性,如果孩子沒(méi)有玩的時(shí)間,那么學(xué)習(xí)效率很難保證,道高一尺,魔高一丈,他們總會(huì)有辦法將玩的時(shí)間偷回來(lái),這樣玩不痛快,學(xué)也學(xué)不好。因此,控制學(xué)習(xí)時(shí)間并不是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法。因此,我們需要轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)習(xí)的效率,這包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)刹糠,其中?shù)量是保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ),質(zhì)量是孩子徹底掌握的前提,由此,逐漸讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,從根本上解決問(wèn)題。這里需要注意,盡量不要在孩子做完功課后,增加任務(wù),失去孩子信任,成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程,過(guò)急,則可能適得其反。
這些觀點(diǎn)只來(lái)源于我家教總結(jié),屬于個(gè)人的觀點(diǎn),真誠(chéng)希望能夠幫助廣大家長(zhǎng)們,盡快提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
有些敘述可能比較片面,望多多包涵。